這是最美人間三月天，在襄陽四中校園漫溯，微風(fēng)拂來，紫藤幽藍(lán)，海棠嬌美，香樟吐香……每一個(gè)花開的地方，都成為了藏在眼底的風(fēng)景。現(xiàn)在四中的櫻花也在次第開放，每年盛開時(shí)的櫻花大道簡直就是一個(gè)粉色的花海，一片片滿是粉紅的花瓣映照著陽光，不負(fù)這一場(chǎng)盛世春光，襄陽四中的櫻花，不僅是襄陽四中的一張名片，更是春天里的一張名片。襄陽的春天，有一種約定叫做去四中看櫻花。每年襄陽四中的校園開放日都會(huì)吸引數(shù)十萬的游客流連觀賞，櫻花的燦爛，再加上襄陽四中享譽(yù)華夏名校的底蘊(yùn)，大有“襄陽賞櫻，唯有四中”的意趣。

作為四中人是幸福的，游客心馳神往的地方，我們每天都在欣賞，那么作為成就四中卓越不可或缺的一股力量，四中的學(xué)生，四中的老師，四中的領(lǐng)導(dǎo)眼中的櫻花是什么樣的呢？他們與櫻花又有什么特殊的經(jīng)歷呢？我們將會(huì)陸續(xù)推出四中櫻花大家說之櫻花生說，四中櫻花大家說之櫻花師說。最后我們還想推出櫻花大家說之四中櫻花市民說，以期全方位的解讀四中櫻花的魅力，以饗讀者。       

櫻花開了

櫻花開了。

仿佛昨天還隱隱約約只看見一些花骨朵，今天卻突然一樹一樹地開得那樣燦爛、那樣張揚(yáng)、那樣恣意、那樣放肆。就像孩子們?nèi)ゴ河?，漲紅的臉蛋、顧盼的雙眸、停不下來的腳步與合不攏的嘴巴，根本無法掩飾他們那活力四溢的青春。

櫻花的顏色單獨(dú)看起來很淡，從乳白色到桃紅色，無規(guī)律但卻很有層次和立體感地鋪陳著、堆積著，這樣就營造出了很絢爛和熱烈的氛圍。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像孩童們一張張無邪生動(dòng)的笑臉，仔細(xì)聆聽，仿佛還可以聽到孩子們?yōu)⒙湓诘厣嫌謴椓似饋淼暮逍β?，哄笑聲中還有稚嫩而清亮的歌聲，喧鬧但絕不吵鬧，繁華但絕不艷俗。一叢叢一簇簇的櫻花，像普照大地的三月陽光，明亮而不刺眼，嫵媚而不妖冶；像晚霞落在樹上，飄搖而不輕浮，繽紛而不繁復(fù)。綠葉，甚至連陪襯的作用也消失了，它們只是零零星星地、靜靜地站在花兒的背后，悄悄地微笑著，目光溫柔而寬厚，就像母親，就像大地。

走進(jìn)櫻花列隊(duì)歡迎的隊(duì)伍中，立刻你會(huì)感覺到一種被擁抱的溫暖。欣賞別的花，你無論怎樣喜歡，花無論怎樣可親，可總也無法擺脫一種距離感，花依然是花，人依然是人。而欣賞櫻花卻不是這樣。櫻花非常通人性，它們了解人們對(duì)它們的愛憐，于是飄下枝頭，在你的身邊翩然起舞，像粉蝶，像精靈，像雨，像夢(mèng)，瀟灑而飄逸，浪漫而朦朧，讓你的心也消融在這靈動(dòng)剔透的花瓣中，失去了重量，失去了意識(shí)，飄飛在空中——“起舞弄清影，何似在人間”！人在花中行，花在人邊開，有時(shí)你甚至?xí)干锨f周的“糊涂”，蝶乎人乎幻乎真乎，人與花、花與人之間，夢(mèng)幻與現(xiàn)實(shí)之間似乎淡化消融了界線，于是人是人，花是花，人是花，花是人，人和花早已合二為一，融為一體。

櫻花是驕傲的，它們選擇了在最美的時(shí)候離開，只讓美麗占滿記憶，不等衰亡之神的降臨，就一邊綻放一邊飄落——是的，是“飄落”，而絕不可以用“零落”，因?yàn)樗鼈兪亲杂啥鞓返?，是從容而坦然的，它們用自己最美麗的身軀、最浪漫的舞姿來挑戰(zhàn)死神。

說到櫻花，不能不提及曇花與流星，它們都有一個(gè)共同特點(diǎn)：絢爛而短暫。其實(shí)以前我是不怎么喜歡這些的，因?yàn)樗鼈冏屛矣X得害怕，讓我感到美麗與生命是怎樣的不堪一擊與轉(zhuǎn)瞬即逝。而現(xiàn)在我卻理解了：曇花以它的高貴與清新，流星以它的璀璨與流暢，雖然在眼中停留的時(shí)間很短很短，——像流星僅僅幾秒種而已，曇花大約吐露兩三個(gè)小時(shí)的芬芳，櫻花相對(duì)長一點(diǎn)，也不過一個(gè)星期左右的花期——但是在心中停留的時(shí)間卻很長很長，就像戴望舒悠長悠長的雨巷?？鬃勇犆烂畹囊魳?，“三月不知肉味”，而我以為如果能夠有幸欣賞到這三種事物極致的美麗，即使用一生的時(shí)間去回味也不會(huì)覺得枯燥乏味。

櫻花，還在昭示自然與人生的一種契合：人生苦短，生命可貴，“花開堪折只需折，莫使無花空折枝”。人生不是因?yàn)榭喙劾鄱屓藨偕鷳炙赖模松且驗(yàn)橄Ｍ且驗(yàn)槊篮枚鴮?duì)一切生靈充滿了誘惑與眷念的。所以，也許痛苦可以讓我們更能清楚地意識(shí)到自己的存在可以讓我們變得更加深刻，但是承受與感悟痛苦不是生命的真諦更不是全部，人生中如花般美麗的事物總是短暫而脆弱的，當(dāng)我們有機(jī)會(huì)去享受美好把握幸福時(shí)，千萬不要徘徊、不要等待，千萬要好好珍惜。

本文作者襄陽四中語文老師王鴻雁

       來源：辦公室  策劃、報(bào)道：張德平  編輯：張德平 圖片：周明禮   審定：劉建功