姓    名：朱新宇  襄陽四中高三（13）班

高考分?jǐn)?shù)：總分702分

語文126分     數(shù)學(xué)149分

外語146分     理綜281分

錄取學(xué)校：北京大學(xué)

錄取專業(yè)：物理學(xué)類

成長亮點(diǎn)：物理奧賽降一本線，高考裸分全省前十

初中學(xué)校：襄陽四中義教部

座 右 銘：功不唐捐，行不由徑；但行好事，無問西東

經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：

1.積極構(gòu)建知識(shí)體系。高中理科的一些學(xué)習(xí)內(nèi)容常常是圍繞知識(shí)點(diǎn)展開的，而且這些知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系往往并不明顯地寫在書中，這就要求我們主動(dòng)對(duì)其相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分析、歸納、推演，并建構(gòu)一個(gè)較為完整嚴(yán)密的理論體系，從而使我們能夠更清晰地認(rèn)識(shí)到不同公理、定理、定律與結(jié)論之間的邏輯關(guān)系，進(jìn)而能更加靈活的處理已做過類型和未做過類型的問題。

2.加強(qiáng)對(duì)不同學(xué)科之間聯(lián)系的思考。通過對(duì)高中知識(shí)的不斷學(xué)習(xí)，我們將會(huì)越來越深刻地感受到不同學(xué)科尤其是數(shù)理化生之間緊密的聯(lián)系。這不僅體現(xiàn)在不同學(xué)科知識(shí)的相互應(yīng)用上，更體現(xiàn)在不同學(xué)科思想的高度共享。通過對(duì)這些聯(lián)系點(diǎn)的思考與提煉，我們將能更深刻地理解這些思想及更得心應(yīng)手地應(yīng)用不同學(xué)科的知識(shí)來解決問題。

3.要有堅(jiān)持坐教室日復(fù)一日學(xué)習(xí)的毅力。需要對(duì)與學(xué)習(xí)無關(guān)的雜項(xiàng)保持漠然的態(tài)度，對(duì)學(xué)習(xí)過程中的起伏保持超然的態(tài)度。明星的動(dòng)向，球隊(duì)的比賽，游戲的更新，一切與學(xué)習(xí)無關(guān)的都與我無關(guān)！放假時(shí)或許可以拿來稍微看看，一旦進(jìn)入學(xué)習(xí)節(jié)奏，就要讓它們?nèi)鐭煱闵⒈M，決不能打亂自己的學(xué)習(xí)步伐。在日常學(xué)習(xí)中，成績也難免起伏波動(dòng)，此時(shí)最重要的是清楚地認(rèn)識(shí)自己的能力水平。只有充分認(rèn)識(shí)自己的水平，才能超然地面對(duì)自己如波函數(shù)起伏不定的成績，也才能永遠(yuǎn)保持自己適于學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

4.要善于在考試中充分展現(xiàn)自己的實(shí)力。考試考的不僅是你的知識(shí)，還有你完全展現(xiàn)自己知識(shí)的能力。而保持良好的考試心態(tài)，就是要提升自己運(yùn)用知識(shí)，獲取分?jǐn)?shù)的能力。要秉承“我難人難我不畏難，我易人易我不大意”的箴言，遇到難題不驚慌，遇到簡單題不大意，思維全面嚴(yán)禁，過程清晰完整，字跡干凈整潔。

5.要多和老師同學(xué)們交流。在學(xué)習(xí)之余，隨時(shí)都可以找一個(gè)喜歡的老師，聊聊自己的日常，聊聊自己的煩惱，聽聽過來人的想法和勸導(dǎo)。善于在交流中學(xué)習(xí)的人，就如“善假于物”的君子，能夠從身邊的人中，汲取到促使自己前進(jìn)的動(dòng)力。

校園生活點(diǎn)滴回憶：

作為一名高三（13）班的學(xué)生，更是一名四中人，我很高興看到我的班級(jí)、我的學(xué)校，在今年高考中取得如此佳績。

但我更清楚的是，亮眼成績的背后，是三年點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累；漂亮結(jié)局的身后，是第一屆競賽班踏實(shí)付出的努力；光鮮舞臺(tái)的幕后，是青春在校園中流下的汗水。

競賽中，他人可能羨慕我們體育課時(shí)間的長度，班級(jí)運(yùn)動(dòng)足球的快樂，卻忽視了體育課穿插在永遠(yuǎn)消失的假期中的事實(shí)；他人可能艷羨我們逃掉了數(shù)月的考試學(xué)習(xí)，卻不知競賽學(xué)習(xí)的真正單調(diào)枯燥與返校后重新啟航的辛酸；他人可能覺得我們走捷徑抄近路，卻不理解競賽競爭的真正殘酷，名額稀少與對(duì)手強(qiáng)大的重重壓迫；他人可能看不慣我們的逗比畫風(fēng)，卻不知笑容是我們被迫用來應(yīng)對(duì)壓力的武器。29人獲得國家一等獎(jiǎng)，鄂西北新紀(jì)錄的刷新，絕不是運(yùn)氣與巧合，而是艱苦努力后的結(jié)果，我永遠(yuǎn)記得那段孤獨(dú)負(fù)重的光輝歲月。

我們忘不了李麗老師激揚(yáng)文字，縱論大勢(shì)的熱血課堂；我們忘不了華姐一次次語重心長，諄諄教導(dǎo)的考后談話；我們忘不了侯哥穩(wěn)重的風(fēng)范、懇切的教誨，耿老師每次考后對(duì)我們成績的深深擔(dān)憂，曙光下發(fā)的無數(shù)高考?jí)狠S題，多次強(qiáng)調(diào)的核心考點(diǎn)；最忘不了的，是屢遭批判的祥媽反復(fù)多次超額過量布置數(shù)學(xué)任務(wù)的“瘋狂”行徑；直到語文大量壓中題，爆難數(shù)學(xué)給平常被簡單題慣壞的其他人一記當(dāng)頭棒喝，我們才明白，平常的訓(xùn)練都是將來成績的基石，不斷的努力才能造就強(qiáng)大的實(shí)力！

高中三年，有隔壁強(qiáng)大的特奧班始終壓在頭上造成的深深陰影，有被競賽大佬吊打而蒙在頭上的濃厚烏云，有犯事之后被老師一頓狠懟留下的深刻記憶，有元旦假期獨(dú)處學(xué)校的深重哀怨……當(dāng)然，更有不斷努力不斷付出不斷收獲的滿足，有半天忙活后終于能吃飯的輕松，有一天勞碌后夜幕下操場上的縱橫穿插、維護(hù)正義的快意，有發(fā)現(xiàn)問題、傾心交流、一吐為快的釋然……我們或許曾嫌棄班級(jí)口號(hào)幼稚，千方百計(jì)躲避，最后卻發(fā)現(xiàn)，美好的事情的確發(fā)生，所有種下的因，最終都結(jié)出了果！四中校園見證了我們的三年青春，有苦有甜，最終卻是苦盡甘來，我們都盡力使高中生活無怨無悔！

“欲買桂花同載酒，終不似，少年游?！痹复蠹艺湎б蝗ゲ贿€的青春時(shí)光，珍視四中這片讓人苦盡甘來的熱土，用自己的青春和汗水，為自己高中生活的道路灑滿光輝。