2021年10月26日，李靜名校長(zhǎng)工作室?鐘道杰名師工作室 “引領(lǐng)語(yǔ)文深層閱讀，提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)”主題研修活動(dòng)在襄陽(yáng)四中至美樓報(bào)告廳舉辦。活動(dòng)由襄陽(yáng)市中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心“名校長(zhǎng)工作站”主辦，襄陽(yáng)四中承辦，襄陽(yáng)市教科院、襄陽(yáng)一中、谷城一中協(xié)辦。會(huì)議由襄陽(yáng)四中副校長(zhǎng)劉明國(guó)主持。

26日上午8:30，450多位來(lái)自襄陽(yáng)各縣市區(qū)的高中語(yǔ)文教師，按照防疫要求掃行程碼、監(jiān)測(cè)體溫后，在襄陽(yáng)四中至美樓報(bào)告廳參加主題研修活動(dòng)。

研修活動(dòng)分為“同課異構(gòu)”示范課和“專題講座”兩部分。

上午，圍繞主題“引領(lǐng)語(yǔ)文深層閱讀，提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)”，三位老師分別執(zhí)教，展示了三堂各具特色的示范課。

谷城一中王晨博老師執(zhí)教《咬文嚼字——文學(xué)作品深層閱讀方法之一》，結(jié)合高考真題從字詞本意、語(yǔ)境義、春秋筆法等角度探討了小說(shuō)文本深層閱讀的方法；

襄陽(yáng)四中楊陽(yáng)老師《品讀小說(shuō)物象，理解文本內(nèi)涵》，對(duì)小說(shuō)物象逐層剖析，揭示其深層含義，從而加深對(duì)文本內(nèi)涵的理解；

上海市特級(jí)教師、正高級(jí)教師、浦東教育發(fā)展研究院王友老師《小說(shuō)專題閱讀 ——品賞人物》，對(duì)高考小說(shuō)類文本中人物賞析方法及規(guī)范表述進(jìn)行了示范教學(xué)；

特級(jí)教師、正高級(jí)教師、名師工作室主持人鐘道杰從大語(yǔ)文觀的角度對(duì)三位老師的課進(jìn)行了風(fēng)趣幽默的點(diǎn)評(píng)；

上海市青浦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院副院長(zhǎng)、特級(jí)教師、正高級(jí)教師、全國(guó)名師工作室聯(lián)盟副理事長(zhǎng)關(guān)景雙進(jìn)行了專業(yè)而有深度的點(diǎn)評(píng)；

下午2:00，首先由上海市特級(jí)教師、正高級(jí)教師、浦東教育發(fā)展研究院王友老師帶來(lái)《新課改背景下的高中語(yǔ)文教學(xué)新探索》的講座。他從如何應(yīng)對(duì)新課標(biāo)、新高考、新教材的角度，結(jié)合實(shí)例深入淺出地講解了“明確育人意識(shí)”“聚焦學(xué)科素養(yǎng)”“創(chuàng)新教學(xué)方式”“加強(qiáng)合作探究”的觀點(diǎn)，對(duì)老師們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念起到引領(lǐng)作用。

隨后，上海市青浦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院副院長(zhǎng)、特級(jí)教師、正高級(jí)教師、全國(guó)名師工作室聯(lián)盟副理事長(zhǎng)關(guān)景雙的講座：《校本教研：課例研修提升文本解讀能力》，從“目標(biāo)貫通全文教學(xué)的能力”的角度，結(jié)合具體課例對(duì)教師專業(yè)能力的提升做了精彩闡釋。

最后，襄陽(yáng)四中校長(zhǎng)、正高級(jí)教師、“襄派教育家”、名校長(zhǎng)工作室主持人、全國(guó)名師工作室聯(lián)盟副理事長(zhǎng)李靜老師作總結(jié)發(fā)言。李校長(zhǎng)非常感謝兩位上海專家來(lái)到襄陽(yáng)傳經(jīng)送寶，并高度評(píng)價(jià)了“課例研修”“加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作”等好的做法，對(duì)消化、落實(shí)專家講座的精髓提出了具體要求，對(duì)全體語(yǔ)文老師勇?lián)坝顺跣摹?、牢記“育人使命”寄予厚望?/span>

本次培訓(xùn)活動(dòng)議程安排科學(xué)合理，專家講座水平高，保證了培訓(xùn)質(zhì)量和授課效果，參加賽課的老師教學(xué)設(shè)計(jì)有深度，授課條理清晰，得到了與會(huì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及老師們的一致好評(píng)！

來(lái)源：語(yǔ)文學(xué)科室  報(bào)道：楊軍、張德平  照相：王利華 審核：許婷婷 終審：李小超