王昊贏：善于總結(jié) 不斷積累

（通訊員 張德平 全媒體記者 張麗） 王昊贏初中開(kāi)始接觸化學(xué)，吸引他的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是鐵絲在氧氣中燃燒。當(dāng)時(shí)看到火花四濺，王昊贏覺(jué)得非常神奇，他急切地想去探索實(shí)驗(yàn)背后的奧秘。

高一時(shí)，王昊贏選擇了化學(xué)奧賽，剛開(kāi)始時(shí)他摸不著門(mén)，第一節(jié)課就聽(tīng)不太懂。他抱著試一試的心態(tài)繼續(xù)努力，后來(lái)發(fā)現(xiàn)會(huì)做題了，自豪感隨之產(chǎn)生。這種感覺(jué)激勵(lì)他不斷走下去。

高二時(shí)，參加化學(xué)奧賽的學(xué)生開(kāi)始外出培訓(xùn)。第一次看到自己在全國(guó)的位次時(shí)，王昊贏有些失落，想放棄。這時(shí)，教練王洪升不斷鼓勵(lì)他：“只要堅(jiān)持就一定會(huì)成功！”“只要心懷夢(mèng)想，勇敢去追求，夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！”……在王洪升的鼓勵(lì)下，王昊贏決定繼續(xù)走下去。

他逐步掌握知識(shí)點(diǎn)，并進(jìn)行總結(jié)，仔細(xì)弄懂每道題，及時(shí)改錯(cuò)。經(jīng)過(guò)不斷積累，他的能力不斷提升，到了今年9月，他做題已經(jīng)得心應(yīng)手了。

第35屆中國(guó)化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽今年9月底啟動(dòng)。王昊贏經(jīng)歷了初賽、湖北省選拔賽和總決賽。決賽包括兩場(chǎng)考試，每場(chǎng)有三個(gè)小時(shí)。他說(shuō)，決賽題目新穎，考查選手的科學(xué)素養(yǎng)，有很多科研一線的內(nèi)容。

談到學(xué)習(xí)化學(xué)的秘訣，王昊贏說(shuō)，首先得把知識(shí)點(diǎn)弄懂，研究課本內(nèi)容、做課外習(xí)題、跟老師交流，都是很好的方法。此外，還要多看一些課外資料。他認(rèn)為，要想學(xué)好化學(xué)，還需要背書(shū)，可抽些課間、課下零散時(shí)間去多讀、多背、多積累，務(wù)必把一些知識(shí)點(diǎn)掌握好，靈活的知識(shí)點(diǎn)要跟老師多交流。

  王昊贏和樂(lè)鴻宇在外出培訓(xùn)前是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但出去后發(fā)現(xiàn)真正的對(duì)手在校外。“我們?cè)庥龃驌魰r(shí)會(huì)互相安慰、互相鼓勵(lì)，遇到不會(huì)的題，會(huì)一起查資料。”在交流過(guò)程中，兩人共同提升，共同進(jìn)步。

王洪升認(rèn)為，王昊贏能取得如此好的成績(jī)，得益于他的努力和天分。王昊贏在參加去年中國(guó)化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽初賽時(shí)就獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

王昊贏經(jīng)?？匆恍┣把匮芯砍晒?，認(rèn)為化學(xué)對(duì)生產(chǎn)生活影響較大。他的目標(biāo)是進(jìn)入北京大學(xué)元培學(xué)院，將來(lái)繼續(xù)走化學(xué)這條路。

本文來(lái)源于12月3日襄陽(yáng)日?qǐng)?bào)第7版教育周刊

化學(xué)奧賽金銀牌得主：濃厚興趣和為夢(mèng)想努力是成功關(guān)鍵

湖北日?qǐng)?bào)訊（全媒體記者周升蕾  通訊員張德平）在第35屆中國(guó)化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽上，襄陽(yáng)四中學(xué)生王昊贏獲得金牌，樂(lè)鴻宇獲得銀牌。今日，記者與兩名獎(jiǎng)牌獲得者對(duì)話，了解優(yōu)異成績(jī)背后的故事。

因興趣走上化學(xué)奧賽道路

對(duì)化學(xué)的濃厚興趣，是王昊贏和樂(lè)鴻宇走上化學(xué)奧賽道路的共同原因，也是推動(dòng)他們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)的動(dòng)力。

剛進(jìn)高一，王昊贏最感興趣的是生物，“生物化學(xué)不分家，為了學(xué)好生物，就投入很多精力去學(xué)習(xí)化學(xué)?！痹趯W(xué)習(xí)中，王昊贏發(fā)現(xiàn)化學(xué)不僅很有魅力，也很有實(shí)用性，慢慢就對(duì)化學(xué)越來(lái)越感興趣。目前，他已經(jīng)入選國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)，有望代表我國(guó)參加國(guó)際化學(xué)競(jìng)賽。

初中時(shí)，樂(lè)鴻宇就被“焓”“醇”“熵”這些神秘的字眼吸引?！斑M(jìn)入高中，有一次我發(fā)現(xiàn)，課本中的氫氧根和字典中羥基，在高中題目中不是指同一個(gè)東西，請(qǐng)教老師后了解到兩者之間的差別?！被瘜W(xué)的奧秘激勵(lì)他對(duì)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生越來(lái)越濃厚的興趣，最終選擇走上化學(xué)奧賽的道路。

為夢(mèng)想努力是成功關(guān)鍵

襄陽(yáng)四中明德樓五樓的一間備用教室，是王昊贏和樂(lè)鴻宇備戰(zhàn)奧賽的地方。在班上他們是同班同學(xué)，在這里他們是為了同一個(gè)目標(biāo)奮斗的戰(zhàn)友。

教室內(nèi)，課桌上擺放的兩摞近半米高的試卷格外醒目。“這是他們兩個(gè)人為了此次化學(xué)奧賽做的練習(xí)題。有時(shí)看到他們?yōu)榱吮荣?，廢寢忘食的拼命學(xué)習(xí)，也感到很心疼?！闭勂饍晌粚W(xué)生為比賽付出的努力，襄陽(yáng)四中高三化學(xué)奧賽教練王洪升非常感慨。

不同于普通的考試，奧林匹克競(jìng)賽對(duì)選手的知識(shí)水平要求更高。“才進(jìn)這個(gè)門(mén)也遇到各種各樣的挫折，在上第一節(jié)課的時(shí)候就聽(tīng)的不是太懂，覺(jué)得前途渺茫?！痹谕鈪⒓优嘤?xùn)時(shí)，巨大的心理落差讓王昊贏一度想放棄。在王洪升的鼓勵(lì)下，兩人互相支持共同提高，交流學(xué)習(xí)方法，閱讀國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)資料，經(jīng)過(guò)不懈的努力，曾經(jīng)棘手的問(wèn)題處理起來(lái)已經(jīng)得心應(yīng)手。

備考沖刺階段，王昊贏和樂(lè)鴻宇每天有14個(gè)小時(shí)，都是在教室內(nèi)讀書(shū)，鉆研題目?！吧衔缫惶拙碜?，下午一套卷子都要盡力完成?！睒?lè)鴻宇說(shuō)。

對(duì)于自己學(xué)習(xí)化學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，王昊贏認(rèn)為課上多學(xué)習(xí)，課外多積累，遇到問(wèn)題多與老師交流，充分利用零散的時(shí)間，聚沙成塔，可以取得很好的學(xué)習(xí)效果。

 本文來(lái)源于2021-12-01湖北日?qǐng)?bào)