青春與法同行,四中學(xué)子沉浸體驗“模擬法庭”

    “請肅靜,現(xiàn)在宣布法庭紀(jì)律……”隨著“書記員”入場宣讀法庭紀(jì)律,襄陽四中“模擬法庭”正式開庭……,來自襄陽四中高二年級的11名學(xué)生分別著法袍、法警服、公訴人制服等“入庭履職”。


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    活動現(xiàn)場

    2022617日下午,“青春與法同行,法治守護(hù)成長——襄陽四中模擬法庭學(xué)生社團(tuán)活動”在襄陽四中模擬法庭學(xué)生社團(tuán)活動室舉行。本次活動由襄陽四中學(xué)工處、校團(tuán)委和政治學(xué)科室聯(lián)合舉辦,活動由政治學(xué)科室主任李春娟主持,襄陽市中級人民法院黨組書記、院長鄒磊,襄陽市人民檢察院黨組書記、檢察長梁莉,襄陽市中級人民法院未成年人案件綜合審判庭庭長陳玉學(xué),襄陽市人民檢察院未成年人檢察部負(fù)責(zé)人何琳,襄陽四中黨委書記、校長李靜,襄陽四中紀(jì)委書記黃俊鵬,襄陽四中副校長陳登江,襄陽四中副校長劉明國等領(lǐng)導(dǎo)出席活動,高一年級、高二年級的全體同學(xué)在教室同步收看直播。

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    學(xué)生在教室觀看直播

    此次模擬法庭審判的“故意傷人案”由襄陽市人民檢察院根據(jù)真實案例改編而成。起因是被告人身為未成年人,因向同學(xué)要回自己的MP4遭到拒絕,而一時沖動捅傷同學(xué),最終受到法律的制裁。整個模擬法庭庭審活動完全按照正式庭審程序進(jìn)行,分“庭審準(zhǔn)備”、“法庭調(diào)查”、“法庭辯論”、“最后陳述”、“當(dāng)庭宣判”五個階段。庭審過程中,“審判長”主持庭審?fù)?yán)神圣,“公訴人”指控發(fā)言鏗鏘有力,“被告人”供述事實真實清楚,“辯護(hù)人”依法辯護(hù)準(zhǔn)確明晰,“審判員”開展教育語重心長。全體同學(xué)用語規(guī)范、舉止得體、程序順暢,完美重現(xiàn)了案件庭審過程。

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    公訴人宣讀起訴狀

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    辯護(hù)人依法辯護(hù)

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    證人當(dāng)庭作證

    庭審過程結(jié)束后,襄陽市中級人民法院黨組書記、院長鄒磊對活動進(jìn)行了點評,他表示,本次活動給師生們上了一堂鮮活生動的法治教育課,讓大家對法律的莊重威嚴(yán)和司法的公平公正有了更深刻的體會。襄陽市人民檢察院黨組書記、檢察長梁莉?qū)ν瑢W(xué)們的表現(xiàn)給予了高度贊揚(yáng),并指出同學(xué)們不僅要學(xué)法、懂法,更要堅守法律底線,學(xué)會運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益。兩位專家的精彩點評贏得在場師生陣陣掌聲。


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    襄陽市中級人民法院黨組書記、院長鄒磊

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    襄陽市人民檢察院黨組書記、檢察長梁莉

    最后,襄陽四中黨委書記、校長李靜對本次活動進(jìn)行總結(jié)。李校長首先代表學(xué)校向襄陽市人民法院、人民檢察院表示衷心的感謝,隨后李校長對本次活動表示高度贊賞,她認(rèn)為本次模擬法庭活動給大家呈上了一堂生動而深刻的“思政課”,希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中自覺將法治思維內(nèi)化于心、外化于行,成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。

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    襄陽四中黨委書記、校長李靜

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    全體合影

    當(dāng)天下午,襄陽市中級人民法院的一臺巡回審判車也開進(jìn)四中校園,供學(xué)生們現(xiàn)場參觀體驗。法院巡回審判車是集現(xiàn)代化、多功能審判、普法宣傳于一體的法院便民專用車,可以為基層群眾提供立案、開庭、判決、送法等“一站式”服務(wù),是人民法院高效率為民服務(wù)“最后一公里”的生動縮影。法院工作人員向?qū)W生現(xiàn)場講解了巡回審判車的功能與作用,并向同學(xué)們開展了防養(yǎng)老詐騙和禁毒知識宣傳。

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    學(xué)生參觀法院巡回審判車

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    法院工作人員講解巡回審判車的功能和作用

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    法院工作人員進(jìn)行現(xiàn)場普法

    “通過這次活動,我更加深刻了解了政治書上所講的開庭審理的程序,也更加深刻感受到了法律對未成年人的保護(hù)和法律對公平正義的捍衛(wèi)?!卑缪荨稗q護(hù)人”角色的高二(2)班學(xué)生龐非池說。高二(1)班王意園同學(xué)激動的表示,今后要加倍努力,使自己成為一名出色的律師,為法治中國建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

    襄陽四中政治學(xué)科室主任李春娟介紹,舉辦本次活動旨在將思政課書本知識與實踐緊密結(jié)合起來,讓學(xué)生在第一人稱的視角中更加明晰法庭審理案件的流程,在與法律專業(yè)人員互動與交流中更層次地理解法律,進(jìn)一步提升學(xué)生法治意識和思維,鍛煉學(xué)生知識運(yùn)用能力與社會實踐能力,也為他們樹立正確的人生觀、價值觀打下良好根基。

     




    來源:團(tuán)委、學(xué)生工作處   報道:李春娟  攝像:王利華  審核:張紅梅、劉志明  終審:李小超


     
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