傾聽(tīng)家長(zhǎng)心聲,共建溫馨校園

    襄陽(yáng)四中召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)

    為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境,并充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與辦學(xué)的積極性,促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的緊密融合,構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三方協(xié)同育人體系,推進(jìn)黨員干部下基層察民情解民憂暖民心實(shí)踐活動(dòng)走深走實(shí),9月27日下午,襄陽(yáng)四中在至善樓307會(huì)議室召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)。全體黨委成員、部分中層干部和高三年級(jí)10位家長(zhǎng)代表參加了本次座談會(huì)。會(huì)議由黨委委員、副校長(zhǎng)周俊主持。

    首先,高三年級(jí)黨支部書(shū)記蔣華向家長(zhǎng)代表介紹了年級(jí)的發(fā)展規(guī)劃;接著,家長(zhǎng)代表們開(kāi)始暢所欲言,交流家庭教育的心得困惑,并圍繞學(xué)校教學(xué)、日常管理、后勤服務(wù)和安全保障等方面提出了15條意見(jiàn)和建議。

    與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和老師認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和建議。黨委書(shū)記、校長(zhǎng)李靜表示,今天非常感謝家長(zhǎng)們提出的意見(jiàn)和建議,涉及校內(nèi)問(wèn)題,我們協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)立行立改;涉及校外環(huán)境問(wèn)題,學(xué)校收集的意見(jiàn)建議整理后及時(shí)向上級(jí)部門(mén)匯報(bào),全力協(xié)調(diào)推進(jìn)解決。李靜指出,家長(zhǎng)們特別關(guān)注學(xué)生的出行安全、心理安全等方面,我們學(xué)校和家長(zhǎng)們是一樣的心理,關(guān)愛(ài)孩子們身心健康,關(guān)注孩子們?nèi)姘l(fā)展。襄陽(yáng)四中辦學(xué)始終堅(jiān)持圍繞學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、遵循規(guī)律的理念,努力辦學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)滿意政府放心的學(xué)校。

    襄陽(yáng)四中黨委高度重視下基層察民情解民憂暖民心實(shí)踐活動(dòng),前期已經(jīng)召開(kāi)了學(xué)生座談會(huì)和教師座談會(huì)。每場(chǎng)座談會(huì)在家的領(lǐng)導(dǎo)班子成員全員、全程參與,認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)建議。針對(duì)學(xué)生座談會(huì)反饋的午自習(xí)效率問(wèn)題,2022級(jí)高一年級(jí)午自習(xí)時(shí)間進(jìn)行了針對(duì)性調(diào)整,并在下午課前開(kāi)展紅歌合唱活動(dòng),厚植家國(guó)情懷,提振精神面貌。針對(duì)家長(zhǎng)反映的環(huán)城南路交通問(wèn)題,學(xué)校四次與建設(shè)方、公安部門(mén)溝通協(xié)調(diào),謀劃最佳解決方案。學(xué)校還在暑假修建了健身房,購(gòu)買(mǎi)了健身器材,鼓勵(lì)教師多鍛煉身體等。截至目前,校領(lǐng)導(dǎo)帶頭解決實(shí)事、難事45件。

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    家長(zhǎng)座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

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    黨委書(shū)記、校長(zhǎng)李靜講話

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    黨委委員、副校長(zhǎng)周俊主持座談會(huì)

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    高三年級(jí)黨支部書(shū)記蔣華介紹年級(jí)發(fā)展規(guī)劃

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    家長(zhǎng)代表李?lèi)?ài)國(guó)發(fā)言

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    家長(zhǎng)代表張慧琴發(fā)言

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    家長(zhǎng)代表李娜發(fā)言

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    家長(zhǎng)代表李云凌發(fā)言

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    家長(zhǎng)代表汪靜發(fā)言

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    家長(zhǎng)代表任黎發(fā)言

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    家長(zhǎng)代表魯黎發(fā)言

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    家長(zhǎng)代表?xiàng)钚懔职l(fā)言

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    家長(zhǎng)代表聶德新發(fā)言

     


     





    來(lái)源:學(xué)生工作處    報(bào)道:馬俊傲    攝影:王利華   審核:劉志明、顏婷婷    終審:李小超

     


















     
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